توضیحات
پرسشنامه تحمل ابهام ودن و همکاران(2003)
پرسشنامه تحمل ابهام توسط ودن و همکاران در 2003 طراحی شده است.در 16 سوال در 3 بعد می باشد.و بر اساس طیف لیکرت (کاملا موافقم تا کاملا مخالفم) نمره گذاری شده است و الفای کرونباخ به دست آمده بالای 0/70 می باشد.
تعریف مفهومی متغییر پرسشنامه :
پرسشنامه تحمل ابهام :
قدرت تحمل ابهام عبارت است از پذیرفتن عدم قطعیت به عنوان بخشی از زندگی، توانایی ادامه حیات با دانشی ناقص در بارة محیط و تمایل به آغاز فعالیتی مستقل بی آنکه شخص بداند آیا موفق خواهدشد یا خیر.
تعریف عملیاتی متغییر پرسشنامه
در این پژوهش منظور از پرسشنامه استاندارد تحمل ابهام نمرهاي است كه کارکنان به سوالات 16 گویه ای پرسشنامة تحمل ابهام میدهند .
مولفه های پرسشنامه :
مولفه های پرسشنامه |
سوالات |
تازگی و بداعت |
1 تا 4 |
پیچیدگی |
5 تا 13 |
مسائل غیر قابل حل |
14 تا 16 |
تحمل ابهام
قدرت تحمل ابهام یکی از ویژگیهای مهمی است که در آغاز و ادامه ریسکپذیریهایی که منجر به موفقیت میشوند، نقشی اساسی دارد. قدرت تحمل ابهام پذیرفتن نبود قطعیت است به عنوان بخشی از زندگی، توانایی ادامه حیات با دانشی ناقص درباره محیط و تمایل به آغاز فعالیتی مستقل بیآن که شخص بداند موفق خواهد شد یا نه. برای فهمیدن مفهوم تحمل ابهام لازم است که مفهوم قطعینگری روشن شود.
کسی که تحمل ابهام بالایی دارد در تطبیق خود با محیط جدید و تازه احساس تهدید و مشکل نمیکند، چرا که وجود حدی از ابهام را به عنوان یکی از اصول زندگی پذیرفته است و میداند هیچگاه اطلاعات ما برای تصمیمگیری کامل نیست؛ اما شاید یکی از مهمترین زیربناهای شخصیتی برای داشتن چنین دیدی آن است که فرد خودش را آنقدر توانمند میداند که میتواند در شرایط مبهم و پیشبینی نشده از عهده مسائل موجود برآید؛
چنین فردی در موقعیتی مبهم قرار میگیرد و با تلاش و با توکل به پشتوانهای که به آن اطمینان دارد، سعی میکند یکییکی با مجهولات روبهرو شود، شناخت کسب کند و با درایت اوضاع را به نفع خود و مقاصدش پیش راند، اما در ضمن میداند که همیشه همه مسائل قابل حل نیستند و مسائل و ناشناختههایی وجود دارند که در درازمدت حل میشوند یا این که اصلا با امکانات موجود قابل مقایسه نیستند و باید آنها را تحمل کرد؛ اما افرادی که به تواناییهای خود به دیده تردید نگاه میکنند و خود را بدون پشتوانه میدانند، خود را قاصر میدانند که با ناشناختههایی روبهرو شوند که نمیدانند چطور با آن برخورد کنند.
رشد ویژگی تحمل ابهام
سیر زندگی و رشد افراد در تحمل ابهام نقشی مهم دارد. اگر والدین در خانه و معلمان در مدرسه اوضاع را بهگونهای قابل پیشبینی به پیش ببرند، موجب میشود که کودک به این نتیجه برسد که با طی شدن فرآیندی مشخص حتما میتواند به نتیجهای مشخص دست یابد. اگر کودک بیاموزد که نتیجه قطعی از هر کاری وجود ندارد و قدری از ابهام را در زندگی طبیعی و غیرقابل اجتناب بداند در چنین شرایطی کودک تصوری از توانایی خود در مواجهه با موقعیتهای غیرقابل پیشبینی نخواهد داشت و بنابراین ممکن است به این نتیجه برسد که توانایی مواجهه را دارد.
به توانمندیهایش اطمینان پیدا میکند، خلاق میشود و قدرت تحمل ابهام و حتی توان مقابله با سختیها را پیدا میکند؛. البته باید سعی کرد که کودک با شکستهای پیدرپی مواجه نشود و یاد بگیرد از شکستهایش درس بگیرد و بداند که شکست و موفقیت واژههایی قراردادی هستند، اگر کودکی اینگونه رشد کند، تکیهگاهی درونی پیدا میکند و موجب میشود در سختیها نشکند و در حضور ناشناختهها راه را گم نکند.
در سطح سازمانی و اجتماعی نیز اوضاع به همین منوال است. تا وقتی مدیران و سیاستگذاران چارچوب و ضوابط مشخص ترتیب دهند و این عقیده را القا کنند که تنها با گذر از این چارچوبها و ضوابط میتوان به موفقیت و هدف مطلوب رسید، دیگران قدرت تحمل ابهام، ریسک کردن و خلاقیت را از دست میدهند و در نتیجه، ظرفیتهای متعالی افراد برای دست یافتن به راهکارهای ناب جدید از دست میرود و رشد سازمان متوقف میشود.
پرسشنامه تحمل ابهام توسط ودن و همکاران در 2003 طراحی شده است.در 16 سوال در 3 بعد می باشد.و در سایت پرسش سنج قابل خرید و دانلود است.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.