مقیاس چندبعدي اضطراب كودكان(مارچ؛1997)

4,900 تومان

مقیاس چندبعدي اضطراب كودكان كه توسط مارچ و همكاران در سال1997 ساخته شد، يك ابزار خودگزارشي است كه 39 گويه دارد و براي ارزيابي نشانه هاي اضطراب در گروههاي سني 8 تا 19 سال استفاده مي شود. هرگويه بر مبناي يك مقياس چهار درجه اي ليكرت از1 تا 5 (هرگز، بندرت، گاهي اوقات؛ اکثر اوقات و هميشه)نمره گذاري مي شود.

توضیحات

مقیاس چندبعدي اضطراب كودكان(مارچ؛1997)

پرسشنامه مقیاس چندبعدي اضطراب كودكان كه توسط مارچ و همكاران در سال1997 ساخته شد، يك ابزار خودگزارشي است كه 39 گويه دارد و براي ارزيابي نشانه هاي اضطراب در گروههاي سني 8 تا 19 سال استفاده مي شود. هرگويه بر مبناي يك مقياس چهار درجه اي ليكرت از1 تا 5 (هرگز، بندرت، گاهي اوقات؛ اکثر اوقات و هميشه)نمره گذاري مي شود.

تعریف مفهومی متغییر پرسشنامه :

اضطراب یا تشویش یا دلشوره عبارت است از یک احساس منتشر، ناخوشایند و مبهم هراس و نگرانی با منشأ ناشناخته، که به فرد دست می‌دهد و شامل عدم اطمینان، درماندگی و برانگیختگی فیزیولوژی است. وقوع مجدد موقعیت‌هایی که قبلاً استرس زا بوده‌اند یا طی آن‌ها به فرد آسیب رسیده‌است باعث اضطراب در افراد می‌شود. همهٔ انسان‌ها در زندگی خود دچار اضطراب می‌شوند، ولی اضطراب مزمن و شدید غیرعادی و مشکل‌ساز است. تحقیقات و بررسی‌ها نشان می‌دهند که اضطراب در طبقات کم‌درآمد و افراد میان‌سال و سال‌خورده نسبت به بقیه افراد بیشتر دیده می‌شود.

اضطراب

اضطراب واکنشی طبیعی به شرایط تهدید آمیز است و نوعی عملکرد برای زنده ماندن دارد. شدت اضطراب درجات گوناگونی دارد، از نگرانی مبهم تا نشانه های جسمی قوی یا احساس وحشت تا حدی که انسان فکر می­کند در حال بیهوش شدن است. اضطراب همیشه بعد مدتی به پایان می­رسد اما می­تواند دوباره برگردد.

اگر اضطراب بطور روزانه بر زندگی شما تاثیر می­گذارد عامل آن می­تواند اختلال اضطرابی باشد که شما باید برای آن مداوا شوید. نمونه هایی که می­توان از اختلال اضطرابی آورد اینها هستند: اضطراب ناشی از هراس آنی، اختلال اضطرابی فراگیر، اختلال اضطرابی اجتماعی یا جمع هراسی و انواع ترس های شدید که در روانشناسی به هراس شهرت دارند.

تعریف عملیاتی متغییر پرسشنامه

در این پژوهش منظور پرسشنامه استاندارد چندبعدي اضطراب كودكان نمره­اي است كه کارکنان به سوالات 39سوال پرسشنامة چندبعدي اضطراب كودكان می­دهند

پرسشنامه علوم تربیتی

مولفه های پرسشنامه :

مولفه منبع سوالات

اضطراب اجتماعی

(کینجری،گینزبرگ و بارستین،2009؛ به نقل از مشهدی و همکاران،1391) 16،22،29،33،37،39،3،10،14
اضطراب جدایی (کینجری،گینزبرگ و بارستین،2009؛ به نقل از مشهدی و همکاران،1391)

34،30،26،23،19،17،11،7،4

اجتناب از آسیب

(کینجری،گینزبرگ و بارستین،2009؛ به نقل از مشهدی و همکاران،1391) 36،32،28،25،21،13،9،6،2،
نشانه های جسمانی (کینجری،گینزبرگ و بارستین،2009؛ به نقل از مشهدی و همکاران،1391)

38،35،31،27،24،20،18،15،12،8،5،1

  • رضایت از خرید
5

اطلاعات بیشتر

تعداد مولفه

تعریف مفهومی متغیر

الفای کرونباخ

فرمت

تعداد صفحه

تعداد سوالات

تعریف عملیاتی

تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه

پایایی پرسشنامه

منبع

روایی پرسشنامه

سال انتشار میلادی

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “مقیاس چندبعدي اضطراب كودكان(مارچ؛1997)”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *