پرسشنامه رشد اجتماعی وایتزمن (1990)

پرسشنامه رشد اجتماعی وایتزمن :

در دادن پاسخ به پرسشهای زیر دقت کنید که تقریبا آنچه واقعا انجام می دهید علامت بزنید. در هر مورد اول هر چهار عبارت ( الف-ب-پ-ت) را بخوانید آنگاه پاسخ مناسب را علامت بزنید. لطفا جهت پاسخگویی از برگ پاسخنامه استفاده کنید.

 پرسشنامه استاندارد این آزمون توسط الیس وایتزمن (Ellis Witsman) 1990 ساخته شدو برای تعیین رشد اجتماعی نوجوانان 13 تا 18 ساله مورد استفاده قرار میگیرد و دارای 6 زیر مقیاس به شرح: همکاری- خوش خلقی و سازگاری- احترام به دیگران – مسئولیت پذیری- امیدواری- خوش بینی و صبر وبردباری است.این آزمون مدادی کاغذی بوده و در حدود 20 تا 25 دقیقه باید اجرا شود.این آزمون 27 سوال دارد و شامل سوالاتی می باشد که جنبه های مختلف رشد اجتماعی را در دانش آموزان مورد سنجش قرار می دهد.

تعریف مفهومی

 دانلود پرسشنامه منظور از رشد اجتماعی ، نضج فرد در روابط اجتماعی است به طوری که بتواند با افراد جامعه اش هماهنگ و سازگار باشد .به عبارت دیگر وقتی فرد را اجتماعی می خوانند که نه تنها با دیگران باشد بلکه با آنان همکاری کند.رشد اجتماعی مهم ترین جنبه وجود هر شخص است . چون فرض براین است که کودکان بدون رشد اجتماعی و داشتن مهارت های لازم قادر نیستند در تعامل اجتماعی با سایرین وظایف خود را انجام دهند .

• نمره گذاری

هر سوال 3 یا 4 گزینه دارد.

سوالهایی که 4 گزینه ای هستند به صورت زیر نمره گذاری می شوند:

الف4

ب3

پ2

ت1

سوالات سه گزینه ای به صورت زیر:

الف4

ب3

پ2

سوالات زیر به صورت معکوس نمره گذاری می شوند:

4-5-9-10-17-18-19-22-23-24-26

پاسخ های صحیح آزمودنیها به کمک کلید آزمون استخراج و نمره گذاری می گردد. نمره 24 یا بیشتر درجه عالی ، نمره بین 15 تا 24 درجه خوب ، نمره بین 5 تا 14 متوسط و نمره کمتر از 5 ضعیف می باشد . نمرات رشد اجتماعی هر فرد در ستونی جمع اوری شده و میانگین آن گرفته می شود. در مجموع نمرات بین 0 تا 25 قرار می گیرد.

نمره بین 0 تا 4 رشد اجتماعی ضعیف

نمره بین 5 تا 14 رشد اجتماعی متوسط

نمره بین 15 تا 25 رشد اجتماعی قوی

• مولفه ها

همکاری- خوش خلقی و سازگاری- احترام به دیگران – مسئولیت پذیری- امیدواری- خوش بینی و صبر وبردباری

• روایی

روایی محتوای پرسشنامه رشد اجتماعی الیس واتتزمن توسط اساتید دانشگاه اصفهان مورد تایید قرار گرفته است.

( فاضل ، مرتضی- 1382). ضریب روایی همزمان بین این تست و نمرات 57. SCL90-R0 گزارش شده است. (ایزدفرد، داریوش 1380)

همچنین روایی فرم اصلی پرسشنامه توسط الیس وایتزمن بر روی گروه سنی 13-18 سال اجرا و تایید شد.

• پایایی

فاضل (1382) در پژوهش خود پایایی پرسشنامه را به روش باز آزمایی با فاصله چهار هفته مورد ارزیابی قرار دارد. ضریب پایایی 70/0 گزارش شده است . سیما نظیری(1367) پایایی آزمون را به روش آلفای کرونباخ بین 81/0 تا 85/0 گزارش کرده است.

امیر تاش و همکاران (1385) در پژوهشی بر روی 240 نفر از دانش اموزان دوره راهنمایی ورزشکار و غیر ورزشکار ضریب پایایی را به روش آلفای کرونباخ 86/0 محاسبه کردند. پایایی پرسشنامه با استفاده از روش توصیف معال 93/0 محاسبه شد که اعتبار بالای ابزار را نشان می دهد( قلی زاده، آذر و امینی، اعظم.(1381). احمدی و قاسمی (1378) در تحقیقی که بر روی 60 نفر از فرزندان شبه خانواده تحت پوشش سازمان بهزیستی اجرا شد ضریب اعتبار پرسشنامه را از طریق دو نیم کردن 98/0 و ضریب همبستگی آن با فرمول اسپیرمن برون را 99/0 بدست آروند.