توضیحات
پرسشنامه سواد اطلاعاتی کارمندان
پرسشنامه سواد اطلاعاتی کارمندان : این پرسشنامه، جهت سنجش دانش و سواد اطلاعاتی کارمندان توسط فرخ زادیان (1391) ساخته شده است.
پرسشنامه سواد اطلاعاتی شامل 22 سوال است که سواد اطلاعاتی را در سه مولفه: میزان آشنایی و استفاده از منابع اطلاعاتی چاپی، میزان آشنایی و استفاده از منابع اطلاعاتی الکترونیکی و میزان آشنایی و استفاده از منابع انسانی در مقیاس لیکرت می سنجد.
ابعاد متغير سواد اطلاعاتی و سوالات مربوط به هر مولفه، در جدول زیر آورده شده است.
| سوالات مربوط به هر مولفه | ابعاد متغير سواد اطلاعاتی |
| 1 تا 6 | منابع اطلاعاتی چاپی |
| 7 تا 18 | منابع اطلاعاتی الکترونیکی |
| 19 تا 22 | منابع اطلاعاتی انسانی |
| 1 تا 22 | کل |
روایی و پایایی
فرخ زادیان (1391) روایی صوری پرسشنامه سواد اطلاعاتی را 89/0 و پایایی آن را به روش آلفای کرونباخ 86/0 گزارش کرده است.
سواد اطلاعاتی
سواد اطلاعاتی مجموعه مهارت‌هایی است که فرد را قادر می‌سازد نیاز اطلاعاتی خود را تشخیص دهد، با شناسایی منابع اطلاعاتی موجود به تدوین روش جستجو در این منابع پرداخته و پس از انجام جستجو اطلاعات به دست آمده را ارزیابی کرده و به منظور تولید اطلاعات جدید پیوند لازم بین اطلاعات جدید را با دانش قبلی خود برقرار سازد.
سالهاست که کتابداران تلاش می‌کنند با استفاده از انواع ابزارها و فناوری‌ها به‌طور مؤثر مفید، برنامه‌های آموزش استفاده از کتابخانه و منابع آن را مطابق با دانش موضوعی و حوزه تخصصی مراجعان عملی سازند. از اواسط دهه ۱۹۸۰ کتابداران دانشگاهی با استفاده از ابزارهای فناوری اطلاعات، برنامه‌های آموزش استفاده‌کنندگان را با عنوان «سواد اطلاعاتی» به جای «سواد کتابخانه‌ای» ارائه کردند.
امروز کاربران‌اینترنت می‌توانند با بهره‌گیری از منابع موجود در وب‌سایت کتابخانه مهارت‌های سواداطلاعاتی خود را ارتقاء بخشند و استفاده بهتری از اطلاعات به عمل آوردند. به منظور کاربرد صحیح منابع اطلاعاتی الکترونیکی، محققان باید تا حد امکان سواد رایانه‌ای و سواد اطلاعاتی خود را ارتقاء بخشند و بهترین ابزار برای‌این کار استفاده از اینترنت می‌باشد.
در تعریف بورچینال سواد اطلاعاتی به سه مهارت مربوط شده‌است : یافتن ، حل مشکلات و تصمیم گیری. وی نیز همچون زورکوفسکی بر مهارت حل مسئله تأکید کرده‌است.[۱]
دیدگاه‌ها (0)
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.