پرسشنامه باورهای رایج دانش آموزان هوپر و لاین (CBIS)

امتیاز: 0 از 0
5,400 تومان

توضیحات

پرسشنامه باورهای رایج دانش آموزان هوپر و لاین (CBIS)

پرسشنامه باورهای رایج دانش آموزان : هدف: سنجش 11 باور غیر منطقی و رایج دانش آموزان

دستورالعمل: در زیر باورهای رایجی که اغلب افراد در سن و سال شما، به آنها فکر می کنند آورده شده است. لطفاً عددی که نشان می دهد شما اغلب اینگونه فکر می کنید، مشخص کنید. به خاطر داشته باشید که این ابزار درباره این است که شما معمولاً چگونه فکر می کنید. لطفاً برای آن زمان بگذارید و به همه پرسش ها پاسخ دهید.


روش نمره گذاری

 پرسشنامه استاندارد پرسشنامه باورهای رایج دانش آموزان (CBIS) توسط استیفن آر. هوپر[1] و سی. کلینتون لاین[2] (1983) ساخته شده است که از 44 گویه تشکیل شده است که به منظور سنجش 11 باور غیر منطقی و رایج دانش آموزان بکار می رود.

نمره گذاری پرسشنامه بصورت طیف لیکرت 5 نقطه ای می باشد که برای گزینه های «هرگز»، «گاهی اوقات»، «نیمی از اوقات»، «اغلب اوقات» و «همیشه» به ترتیب امتیازات 0، 1، 2، 3 و 4 در نظر گرفته می شود.

عنوان هرگز گاهی اوقات نیمی از اوقات اغلب اوقات همیشه
امتیاز 0 1 2 3 4

 دانلود پرسشنامه

11 باور رایج غیر منطقی به شرح ذیل می باشد:

  • این باور که همه باید فرد را دوست داشته باشند.

شامل سوالات 1، 7، 17 و 29 می باشد.

  • این باور که فرد بایستی ار هر جهت کاملاً شایستگی و لیاقت داشته باشد.

شامل سوالات 13، 15، 16 و 27 می باشد.

  • باور مبنی بر اینکه بعضی افراد نابکار هستند و مستحق مجازات.

شامل سوالات 28، 30، 31 و 32 می باشد.

  • زمانی که کارها طبق نظر شما پیش نروند، وحشتاک و فاجعه آمیز است.

شامل سوالات 14، 18، 33 و 34 می باشد.

  • این باور که، شادی فرد توسط وقایع بیرونی تعیین می شود و در کنترل او نیست.

شامل سوالات 9، 19، 20 و 21 می باشد.

  • این باور که اگر چیزی خطرناک و ترسناک است، فرد باید در مورد آن نگران باشد.

شامل سوالات 8، 10، 35 و 36 می باشد.

  • باور اینکه اجتناب خیلی ساده تر از رو به رو شدن با برخی مشکلات خاص زندگی است.

شامل سوالات 3، 5، 6 و 38 می باشد.

  • باور اینکه باید به دیگران وابسته بود.

شامل سوالات 37، 39 ، 40 و 41 می باشد.

  • باور اینکه گذشته یک فرد، تبیین کننده رفتار فعلی او است.

شامل سوالات 2، 4، 25 و 44 می باشد.

  • اعتقاد به اینکه باید به خاطر مشکلات و ناراحتی های دیگران، کاملاً مضطرب و آشفته بود.

شامل سوالات 12، 22، 23 و 42 می باشد.

  • این باور که راه حل کامل و عالی برای حل مشکلات انسان ها وجود دارد و اگر راه حلی پیدا نشود فاجعه آمیز خواهد بود.

شامل سوالات 11، 24، 26 و 43 می باشد.

4 گزینه متعلق به هر یک از باورهای 11 گانه با هم جمع می شوند تا نمره آن باور خاص بدست آید و همه 44 گزینه با هم جمع می شوند تا نمره کل پرسشنامه بدست آید. نمره کل می تواند دامنه بین 0 تا 176 داشته باشد.

روایی و پایایی

پرسشنامه باورهای رایج دانش آموزان (CBIS) با ضریب آلفای 85/0 برای مقیاس کلی، ثبات درونی خوبی دارد و ضریب پایایی آن به شیوه دو نیمه کردن 88/0 است. همچنین CBIS با استفاده از روش بازآزمایی با طول مدت بیش از 6 هفته با میزان همبستگی 84/0 از ثبات خوبی برخوردار است.

CBIS روایی همزمان خوبی را از طریق همبستگی معنادار با FCMAS، که ویژگی اضطراب در کودکان را اندازه گیری می کند، نشان داده است و همچنین طی دو مطالعه مشخص گردید که CBIS به تغییرات بالینی به دنبال درمان هایی که با استفاده از تکنیک های درمان عقلانی (منطقی) انجام می شود، حساس است.

[1]. Stephen R. Hooper

[2] . C. Clinton Layne

5

دیدگاه‌ها (0)

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “پرسشنامه باورهای رایج دانش آموزان هوپر و لاین (CBIS)”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *