توضیحات

پرسشنامه استاندارد سرمایه اجتماعی(1396)

پرسشنامه استاندارد سرمایه اجتماعی توسط محقق ساخته شده در سال 1396ساخته شده است و دارای 18 سوال در 3بعد(سرمایه شناختی، سرمایه ساختاری، سرمایه ارتباطی) می باشد.و بر اساس طیف پنج گزینه ای لیکرت(کاملا مخالف تا کاملا موافق)ساخته شده است. الفای کرونباخ این پرسشنامه 831/. می باشد.

تعریف مفهومی متغییر پرسشنامه :

پرسشنامه استاندارد اصطلاح سرمايه اجتماعي نخستين بار در اثر کلاسيک جين جاکوب در سال 1961 با عنوان مرگ و زندگي در شهرهاي بزگ آمريکا، به کار رفته است. در آن اثر، ايشان توضيح داده اند که شبکه هاي اجتماعي فشرده در محدوده هاي حومه قديمي و مختلط شهري، صورتي از سرمايه اجتماعي را تشکيل مي­دهند و در ارتباط با حفظ نظافت، عدم وجود جرم و جنايت خيابان و ديگر تصميم ها در مورد بهبود کيفيت زندگي، در مقايسه با عوامل نهادهاي رسمي مانند نيروي حفاظتي پليس و نيروي انتظامي، مسئوليت بيشتري از خود نشان مي­دهند.

 تعریف سرمایه اجتماعی:

از ديدگاه برت (1992) سرمايه اجتماعي عبارت از دوستان، همکاران و ارتباطات عمومي است که فرصت هاي لازم براي استفاده از سرمايه انساني و مالي را فراهم مي آورد.

از ديدگاه پورتر (2001) سرمايه اجتماعي عبارت از توانايي کنشگران براي تأمين منافع خود از طريق عضويت در شبکه هاي اجتماعي است (فیضی،1385).

از ديدگاه فوکوياما سرمايه اجتماعي، عبارت از توانايي افراد جهت همکاري با ديگران براي مقاصد مشترک در گروه ها و سازمان ها است (رحمان سرشت، 1386).

تعریف عملیاتی متغییر پرسشنامه

در این پژوهش سرمایه اجتماعی نمره­اي است كه کارکنان به سوالات 18گویه ای پرسشنامة سرمایه اجتماعی می­دهند.

مولفه های پرسشنامه :

سرمایه اجتماعی

برخی از ابعاد جنبه ها و اَشکال سرمایه اجتماعی ـ که گاه از آنها به عنوان ارزش های اجتماعی نیز یاد می شود ـ عبارت اند از : اعتماد ، صداقت ، حسن تفاهم ، سلامتی نفس ، هم دردی ، دوستی ، همبستگی ، فداکاری و … . این ابعاد از طریق جریان های اطلاع رسانی مثل آموزش مربوط به مشاغل ، تبادل عقاید ، تبادل اطلاعات ، هنجارهای مربوط به معاملات در شبکه های اجتماعی ، مشارکت های مردمی ، گروه های خودیاری و نوع دوستی و روحیه جمع گرایی در برابر فردگرایی ، و … بین اعضای شبکه های اجتماعی شکل می گیرد ، به طوری که جای پای این بحث را در روابط تمامی گروه های اجتماعی از قبیل : مذهبی (مسجد ، کلیسا) ، ورزشی (باشگاه ها) ، مدنی (انجمن ها ، اتحادیه ها ، احزاب و رسانه های مستقل) ، آموزشی و تربیتی (مدارس ، دانشگاه ها ) و در روابط همسایگی ، دوستانه ، شغلی و خانوادگی نیز می توان مشاهده کرد .