پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش شخصی محی­الدین وآزیروانی (2007)

4,900 تومان

پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش شخصی توسط محی­الدین وآزیروانی  رد سال 2007 ساخته شد. وپرسشنامه دارای 31 سوال در 6 مولفه (اکتساب، تجزیه و تحلیل، تولید دانش شخصی، ذخیره دانش، تبادل و انتشار دانش، کاربرد) می باشد.

توضیحات

پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش شخصی محی­الدین وآزیروانی (2007)

پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش شخصی توسط محی­الدین وآزیروانی  رد سال 2007 ساخته شد. وپرسشنامه دارای 31 سوال در 6 مولفه (اکتساب، تجزیه و تحلیل، تولید دانش شخصی، ذخیره دانش، تبادل و انتشار دانش، کاربرد) می باشد.

تعریف مفهومی متغییر پرسشنامه :

مدیریت دانش شخصی

دانش، شبکه ظریف و دقیقی از قطعات اطلاعاتی دارای ارتباط پویا است که در یک محیط خاص یا فضای ذهنی و فرایندهای استفاده از اطلاعات اجرایی، جای می­گیرد. دانش ترکیب سیالی از تجربیات، ارزش­ها، اطلاعات زمینه­ای و بینش و بصیرت کارشناسانه مدون و شکل گرفته است که چارچوبی را برای ارزیابی و ترکیب تجربیات و اطلاعات جدید فراهم می­کند، در ذهن داننده نشأت می­گیرد و به کار برده می­شود (آپشاولکا و وندوف، 2005).

مديريت دانش

مدیریت دانش، به مجموعه­ای از فعالیت­های سازمانی در خلق، کسب، توزیع دانسته­ها و ارتقای به اشتراک­گذاری دانش در داخل سازمان و محیط پیرامون آن اشاره دارد (حسن زاده، 1385). به عبارت دیگر مدیریت دانش، مدیریت سازمان یافته و نظام­مند دانش سازمانی است که شامل فرایندهای تولید، گردآوری، سازماندهی، ذخیره­سازی، انتشار، استفاده و به کارگیری دانش برای تولید ارزش کاری و ایجاد سود رقابتی می­باشد (چوئی و همکاران، 2005).

شکل­گیری دانش (خلق)

 این مؤلفه به توانایی اشخاص در بسط ایده­ها، خلق واقعیت­ها و معناهای جدید و راه­حل­های نوین و مفید اشاره می­کند. شکل­گیری دانش، فرایندی بی­پایان است که شامل خلق اندیشه­های جدید، شناخت الگوهای تازه و ترکیب قواعد جدا از یکدیگر و ایجاد فرایند­های جدید به منظور ایجاد و خلق دانش است (خرقانی، 1385).

سازماندهی دانش

سازماندهی دانش، فرایند محافظت، دسترسی به موقع، استفاده مجدد و به هنگام­سازی مداوم دانش در سازمان می­باشد. این مرحله به ذخیره، ثبت، ضبط و نگهداری دانش در شکل و یا چارچوبی اشاره دارد که پیوستگی اجزای آن را حفظ کند و توسط کارکنان سازمان قابلیت بازیابی و استفاده داشته باشد. در حقیقت سازماندهی دانش، پیش زمینه لازم برای انتقال و تبادل دانش است و با ذخیره و ثبت دانش در قالب اینترانت، پوشه­ها و مانند این­ها پیش قابلیت لازم برای انتقال و تبادل آن را فراهم می­کند (خرقانی، 1385).

 تبادل و انتشار دانش

تبادل دانش، اشاره به شیوه توزیع و گسترش کانال­های دانش در بین اعضای هیأت علمی چون پست الکترونیکی، شبکه داخلی، بولتن و غیره دارد. تبادل دانش عبارت است از حرکت و پخش دانش بین افراد و پایگاه­های دانش به طور مکانیزه و غیر مکانیزه و به صورت دو سویه. در حقیقت بخش عمده­ای از موفقیت مدیریت دانش به تبادل صحیح دانش بستگی دارد و تبادل دانش از فردی به فرد دیگر، از لوازم اساسی چرخه مدیریت دانش اثر­بخش است. انتقال دانش بین اعضای سازمان مستلزم استقرار فرهنگ «تسهیم دانش قدرت است» به جای فرهنگ «دانش قدرت است» می­باشد (حسن­زاده،1386).

کاربرد دانش

کاربرد دانش به بکارگیری دانش، در محل مناسب خود اشاره دارد. کاربرد دانش به این مفهوم است که اندیشه­ها و دانش به ­دست آمده بدون جهت­گیری در مورد این­که چه کسی آن­ها را مطرح کرده است، در صورت مفید و مناسب بودن مورد استفاده قرار گیرد. این حلقه به آمیختن دانش با عمل، یعنی به به کاربستن دانش و انعکاس آن در خدمات و کالاهای یک سازمان اشاره دارد (کاومن، 2004).

مدیریت دانش شخصی

مدیریت دانش شخصی یک چارچوب ذهنی برای سازماندهی و تلفیق اطلاعاتی است که ما، به عنوان افراد، احساس می­کنیم مهم هستند، تا جایی که بخشی از پایه دانش شخصی ما شوند. این چارچوب، استراتژی است برای تغییر شکل آن­چه می­تواند قسمت­های تصادفی اطلاعات باشد به چیزی که می­تواند به طور سازمان یافته به ­کار گرفته شود و دانش شخصی ما را گسترش دهد (بارنس و جانیکی، 2006).

تعریف عملیاتی متغییر پرسشنامه

در این پژوهش منظور مدیریت دانش شخصی نمره­اي است كه کارکنان به سوالات31سوال پرسشنامة مدیریت دانش شخصی می­دهند .

مولفه های پرسشنامه :

ابعاد

ضریب پایایی
اکتساب

75/0

تجزیه و تحلیل

71/0

تولید دانش

83/0
ذخیره دانش

71/0

تبادل و انتشار دانش

75/0
کاربرد

79/0

  • رضایت از خرید
5

توضیحات تکمیلی

تعداد مولفه

تعریف مفهومی متغیر

الفای کرونباخ

فرمت

تعداد صفحه

تعداد سوالات

تعریف عملیاتی

تحلیل بر اساس میزان نمره پرسشنامه

پایایی پرسشنامه

منبع

روایی پرسشنامه

سال انتشار میلادی

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش شخصی محی­الدین وآزیروانی (2007)”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *