فصل دوم پایان نامه کارایی نظام آموزشی

امتیاز: 0 از 0
21,900 تومان

توضیحات

فصل دوم پایان نامه کارایی نظام آموزشی (مبانی نظری و پیشینه تحقیق)

فصل دوم پایان نامه کارایی نظام آموزشی :كارآیی مربوط به اجرای درست كارها در سازمان است؛ یعنی تصمیماتی كه با هدف كاهش هزینه‌ها، افزایش مقدار تولید و بهبود كیفیت محصول اتخاذ می‌شوند(خانلری و همکاران،1393).


فصل دوم پایان نامه کارایی نظام آموزشی

مشخصات محصول:

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی وفارسی داردبه شیوه  (APA)

تعداد صفحات:38


فهرست

2-2 کارایی. 2

2-2-1 مفهوم کارایی.. 2

2-2-2 رابطه کارآیی با بهره‌وری و اثربخشی.. 3

2-2-3 عوامل مؤثر در کارآیی.. 4

2-2-4 تفاوت بین کارایی و اثربخشی.. 5

2-2-5 کارایی در نظام آموزشی.. 6

2-2-6 طرح تعالی مدیریت مدرسه. 8

2-2-6-1 مفهوم مديريت کيفيت جامع.. 8

2-2-6-2 تعریف مديريت کيفيت جامع.. 10

2-2-6-3 اصول مديريت کيفيت جامع.. 13

2-2-6-4 مدیریت کیفیت جامع در مدرسه. 21

2-2-6-5 عوامل مؤثر در مدیریت کیفیت جامع در مدرسه. 22

2-2-6-6 تعالی مدیریت مدرسه. 25

2-2-6-7 تعریف برنامه. 26

2-2-6-8 اهداف  اجرای طرح در مدارس… 27

2-2-6-9 محور ها و ملاک ها و شاخص های برنامه تعالی مدیریت مدرسه. 27


بخشی از پایان نامه کارایی نظام آموزشی

مفهوم کارایی

كارآیی مربوط به اجرای درست كارها در سازمان است؛ یعنی تصمیماتی كه با هدف كاهش هزینه‌ها، افزایش مقدار تولید و بهبود كیفیت محصول اتخاذ می‌شوند(خانلری و همکاران،1393).

 كارآیی عبارت است ازنسبت بازده واقعی بدست آمده به بازدهی استاندارد و تعیین شده(مورد انتظار) یا نسبت مقدار كاری كه انجام می‌شود به مقدار كاری كه باید انجام شود(رامش[1]،2013).

از جمله مقیاس‌هایی كه برای تعریف و ارزیابی بهره‌وری ارائه شده‌اند، مقیاس‌های كارآیی هستند. مقیاس‌های كارآیی، نهاده‌ها یا منابع یك سازمان را با كالاها و خدمات نهایی كه تولید می‌شوند، مقایسه می‌كنند. كارآیی به نسبت كمیت خدمات و تولیدات ارائه شده به هزینه مالی یا نیروی كار كه برای ارائه آنها لازم است اشاره دارد. با این حال این مقیاس و شیوه ‌اند‌ازه‌گیری بهره‌وری، میزان رضایت مشتری یا میزان دسترسی به هدف مطلوب را اندازه نمی‌گیرد. برای مثال مقیاس‌های كارآیی نسبت تعداد افراد درمان‌شده را به نفر ساعت كار پزشكان نشان می‌دهد؛ حال آنكه مقیاس‌های اثربخشی طوری طراحی شده‌اند كه نشان ‌دهند؛ از كل بیماران تحت درمان چه تعداد در معالجه موفق بوده‌اند(کارکایا و همکاران[2]،2009).

[1] Rumesh

[2] Garcia  et al


5

دیدگاه‌ها (0)

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

  • [text text-238 "جوابها را به حروف وارد کنید"]
  • [quiz quiz-98 "سه به اضافه چهار؟ | هفت" "شش را از ده کم کنیم؟ | چهار" "دو ضرب در چهار؟ | هشت" "سه ضرب در سه؟ | نه"]
اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “فصل دوم پایان نامه کارایی نظام آموزشی”