توضیحات
پرسشنامه رضایت از آموزش الکترونیکی شکوهی (1391)
پرسشنامه رضایت از آموزش الکترونیکی : این پرسشنامه توسط شکوهی (1391) برای سنجش رضایت از آموزش الكترونيكي ساخته شده که دارای 12 سوال می باشد. پرسشنامه رضایت از آموزش الكترونيكي دردو بعد اضطراب آموزش الكترونيكي (سوالات 1 تا 8 ) و اطمينان به آموزش الكترونيكي (سوالات 9 تا 12) سنجیده میشود . شیوه نمره گذاری آن به این صورت است که برای هرگزینه بر اساس مقیاس پنج‌درجه‌ای لیکرت به صورت (كاملاً موافقم=5)، (موافقم=4)، (بي نظر=3)، (مخالفم=2) و(كاملاً مخالفم=1)درنظر گرفته می شود. لازم به ذکر است که گويه‌هاي 2، 4، 6، 7، 10 به صورت معكوس نمره‌گذاري مي‌شود(كاملاً موافقم=1، موافقم=2، بي نظر=3، مخالفم=4 و كاملاً مخالفم=5). بنابراین حداقل و حداکثر نمره کسب شده از این پرسشنامه به ترتیب برابر با 12 و 60 خواهد بود.
| مولفه | تعداد سوالات | دامنه نمرات | ضریب پایایی به روش آلفای کرونباخ | سوالات مربوطه |
| اضطراب آموزش الكترونيكي | 8 | 40-8 | 71/0 | 1تا 8
|
| اطمينان به آموزش الكترونيكي | 4 | 20-4 | 78/0 | 9 تا 12 |
| کل پرسشنامه | 12 | 60-12 | 89/0 | 1 تا 12 |
در جدول زیر مشخصات پرسشنامه رضایت از آموزش الکترونیکی آورده شده است:
روایی
مقصود از روایی آن است که آیا ابزار اندازه گیری می تواند ویژگی و خصیصه ای که ابزار برای آن طراحی شده است را اندازه گیری کند یا خیر؟ موضوع روایی از آن جهت اهمیت دارد که اندازه گیری های نامناسب و ناکافی می تواند هر پژوهش علمی را بی ارزش و ناروا سازد(خاکی،1390).
وقتی مجموعه سئوالاتی برای اندازه گیری نمونه ای از رفتار به کار می رود، معنی و مفهوم آن مجموعه فقط با نامگذاری آن مشخص نمی شود، بلکه ماهیت آن تنها با مطالعه روایی آن معلوم می گردد. مهم ترین عاملی که در ارزشیابی یک ابزار سنجش باید مورد توجه قرار گیرد، مناسب بودن، با معنا بودن، و مفید بودن استنباط های خاصی است که از نمره های حاصل از آن به عمل می آید. به منظور تایید این گونه استنباط ها لازم است شواهدی گرد آوری شود که در فرهنگ روان سنجی، رواسازی گفته می شود(هومن، 1389).
شکوهی (1391) میزان روایی پرسشنامه رضایت از آموزش الکترونیکی را 83/0 اعلام نموده است.
پایایی
دانلود پرسشنامه مقصود از پایایی آن است که اگر ابزار اندازه گیری را در یک فاصله زمانی کوتاه چندین بار و به گروه واحدی از افراد بدهیم نتایج حاصل نزدیک به هم باشد. برای اندازه گیری پایایی از شاخصی به نام “ضریب پایایی” استفاده می کنیم و اندازه آن معمولاً بین صفر تا یک تغییر می کند. ضریب پایایی “صفر” معرف عدم پایایی و ضریب پایایی “یک” معرف پایایی کامل است (خاکی، 1390)
شکوهی (1391) میزان پایایی پرسشنامه رضایت از آموزش الکترونیکی را 89/0 اعلام نموده است.
دیدگاه‌ها (0)
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.